《海口残联》2021年美篇第11期
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海口市残联传达上级有关会议精神
抓好残疾人各项重点工作
3月26日上午，海口市残联召开党组（扩大）会议，传达学习上级有关会议精神。海口市残联党组书记、理事长蔡志森，党组成员、副理事长黄碧海、符海英，党组成员、四级调研员梅秋芳，四级调研员刘德飞，各部室、中心主任参加会议。
会议传达了学习全国、省宣传部长会议精神及市宣传思想文化工作会议精神；中国共产党党内帮扶文件精神；海口市召开巩固国家卫生城市工作推进会会议精神；并研究了十四五规划编制事项。
会议要求，海口市残联要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以高度的政治自觉坚决贯彻落实新时代党的建设总要求，坚定践行新时代党的组织路线；扎实抓好工作落实，制定好海口市残联贯彻落实工作方案，切实把新时期党的建设和党的组织工作贯穿残疾人事业发展全过程，着力强化党对残疾人事业的全面领导；贯彻新发展理念，围绕构建新发展格局，编制实施“十四五”残疾人保障和发展规划，以建立健全残疾人康复服务体系为切入点，持续推进实施残疾人精准康复服务，提升残疾人公共服务的质量效益，促进残疾人平等参与融入社会，营造自强助残的文明社会氛围，推动残疾人事业高质量发展。
会议强调，发展残疾人事业责任重大，任务艰巨。一要讲政治，牢牢把住残联工作的政治方向；二要强队伍，不断提升服务残疾人的工作能力和水平；三要重基础，牢牢夯实残联工作基石；四要创特色争一流，对标对表抓好各项重点工作。
守望海岛村庄求学梦想
海口演丰镇北港小学残疾教师17年的育人情怀
“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”位于海口市东海岸的美兰区演丰镇北港小学，向海而立的陈旧校园里，穿堂海风捎来咸腥的味道，临聘教师陈奕雄用力伸了伸纹丝不动的脊柱，如一只不屈的蜗牛，从教室中央蹒跚走上讲台，带着孩子们放声歌唱。歌声飘出校园，揉进温柔的海风里……这是一座孤岛小学，也是北港岛上唯一的学校。虽身患晚期强直性脊柱炎，但 49 岁的陈奕雄仍然坚持拖着病躯站在讲台上，盼望能用自己的努力，让留守在岛上的孩子们爱上读书，稳稳走上各自人生中的起跑线。
既是老师 也是爸爸
据了解，北港小学创办于 1953 年，毗邻琼州海峡，与文昌市铺前码头咫尺相对，陈旧的校园里有海风吹过的痕迹。如今，学校只有 2 名老师，3 名学生。青年时期的陈奕雄以技术谋生，曾有过高薪职业，后回归岛上休病假。2004 年，村里有教师离职，他被村民和时任校长请到学校当代课老师。“临危受命”的陈奕雄起初只打算代课一两年，未曾想，一走上讲台，他便再舍不得离开，在学生们的朗朗读书声中，转眼就走过了 17 年。为了给孩子们更好的引导，陈奕雄时常跟着电视节目学歌曲，童谣、民歌、简单的英文歌，他一首首学，又在课堂上一首首教。8岁的招莹是一年级唯一的学生，而村里其他小孩子由于没处可去，也纷纷被家长送到课堂上，跟着老师“咿呀”学语。“孩子们太可爱了，我很喜欢他们。他们的家长都不在身边，课堂上我是老师，下课时间他们都会把我当成爸爸。”陈奕雄说，每个学生都需要成长和受教育的机会，自己虽然是临聘教师，但也要以身作则树立榜样，让他们爱上学习，并且在学习知识的同时，保持善良，保持阳光向上的品格，成为对社会有用的人。
只要能动 就要坚持
如今，陈奕雄已年近半百，教过的学生里有人走出小岛进城就业。有人考上大学，有了更多的人生选择。从代课老师到临聘教师，陈奕雄的颈椎日益前倾，几乎形成直角。由于脖颈不能活动，他平时只能靠转动眼珠和转身调整视角，生活极为不便。晚期强直性脊柱炎带来的脊柱僵硬和弯曲，会持续导致全身骨头酸痛，整个脊柱和下肢逐渐变成僵硬的弓形，向前屈曲。随着病情加重，陈奕雄常常感到自己的身体越来越不受控制，但为了在课堂上保持好的状态，让学生们总能看到自己精神充足的样子，每日清晨，陈奕雄都会吃了止痛片才赶往学校上课，用清亮的嗓音，给孩子们讲童话故事，唱儿童歌曲。“病已到晚期，我的时间不多了。但只要我能动，就会坚持给孩子们上课。”在偏僻的小岛上，留住人才不容易，陈奕雄说，自己喜欢文学，最喜欢鲁迅先生作品中树立的不屈形象，也希望自己能在有限的时间里发挥最大的作用，实现人生的价值。
继续守望 托起梦想
“岛上 400 多户人家以前都是渔民，这几年，年轻人都外出务工了，只留下老人和孩子。”北港小学校长周乃文告诉记者，今年 2 月 4 日，海文大桥匝道通车，北港岛结束了乘船出行的历史，更多渔民外出务工，北港岛成了留守特色鲜明的小岛。“我最敬佩的人是老师，因为老师懂很多的知识。我以后也要成为教师。”榜样的力量润物无声，说起梦想，二年级的王梦怡眼里都是对成长的憧憬。“老师的言传身教给了孩子们最好的示范，我们很放心。”谈起这座孤岛上的袖珍小学，梦怡的母亲陈云花告诉记者，当地规定，三年级要开设英语课，而由于学校没有英语老师，近几年学校只办了一二年级，岛上的孩子们从三年级开始要到铺前中心小学上学，单程 11 公里，接送成为无法回避的难题。“我现在最大的愿望，就是学校能添一名英语老师，来和我们一起守望这座孤岛小学，守护一个海岛村庄的求学梦想。”陈奕雄希望，学校的中高年级能设置起来，让孩子们能在离家最近的地方，迈好求学的每一步。
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